關於開展2023-2024-2學期青年教師教學競賽的通知

各摩臣5（部）：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神🕵🏽，落實全國教育大會精神和中共中央、國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見要求》🛷，大力弘揚勞模精神🤙🏽✖️、勞動精神👩🏼‍🏫、工匠精神，以教育家精神為引領📬，進一步加強摩臣5平台青年教師隊伍建設𓀁，助力高等教育高質量發展，加快推進教育強國建設，根據工作安排，摩臣5平台舉辦青年教師教學競賽（以下簡稱“教學競賽”），現將有關事宜通知如下：

一、競賽原則

本次競賽由教學設計💇🏼、課堂教學和教學反思三部分組成。競賽總分為100 分⛲️，教學設計🪇、課堂教學、教學反思三部分分值分別為20 分🌥、75 分🐡、5 分（具體評分細則見附件）。

（一）教學設計

教學設計是指以1 個學時為基本單位，對教學活動的設想與安排。主要包括課程名稱（註明對應的參賽課程大綱章節）、教學指導思想🥥🧏🏿、內容分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學過程設計等💂🏼‍♂️。

選手需準備參賽課程16 個學時的教學設計方案，每個學時的教學設計方案註明對應的參賽課程大綱章節。評委將對整套教學設計方案進行打分🫸🏽。

（二）課堂教學

課堂教學規定時間為20 分鐘🧔‍♂️。評委主要從教學內容™️、教學組織、教學語言與教態♠︎、教學特色四個方面進行評審。選手需準備參賽課程16 個學時相對應的16 個課堂教學節段的PPT，課堂教學內容要與提交的教學設計內容對應、一致。

（三）教學反思

參賽選手結束課堂教學環節後，進入指定教室，結合本節段課堂教學實際🙏❗️，從教學理念、教學方法和教學過程三方面著手🪕，在20 分鐘內完成對本講課節段的教學反思書面材料（300 字以內）📬。要求思路清晰🧑🏻‍🔧、觀點明確、聯系實際，做到有感而發。

（四）計分方法

評委評分實行實名製，選手的每部分得分為去掉一個最高分和一個最低分後的平均分，總得分為三部分得分之和。

二⛽️🟡、競賽學科和參賽對象

（一）競賽學科。競賽設立四個組別，分別為文科、理科、工科和思想政治課專項🦮。

（二）參賽對象。摩臣5平台從事教育教學工作的40周歲（含）以下青年教師（1983年8月31日後出生），近一學年持續從事一線教學工作💓。

三、競賽實施

初賽和決賽。初賽由各摩臣5（部）自行組織，每個摩臣5（部）初賽至少遴選2-3人參加校級決賽。初賽要有方案、有計劃🧑🏻‍🦰💀、有總結👼🏻、有報道🙇🏽‍♂️；決賽由摩臣5教學服務中心組織。

四、競賽時間

初賽在5月中旬完成♻，決賽在5月底完成🏊🏽👨‍👧。

五、獎項設置

按照參賽人數的10%、20%🪥、30%的比例分設一😈、二、三等獎，頒發獲獎證書及獎金。對於本次獲獎教師將優先推薦參加第六屆江西省高校青年教師教學競賽。

附件🙎🏽‍♂️👩‍🍳：青年教師教學競賽評分標準

 教學服務中心

2024年4月26日